由上海(hai)財(cai)經大學(xue)常務(wu)副校長徐飛所著《與后(hou)浪(lang)說》一書新(xin)近出版，該文集(ji)由徐飛在歷年開(kai)學(xue)和畢業(ye)典(dian)禮(li)的(de)講(jiang)話、出席各類(lei)學(xue)生活(huo)動集(ji)會的(de)致(zhi)辭(ci)、寫(xie)給新(xin)生的(de)信件(jian)、接(jie)受媒(mei)體的(de)采(cai)訪(fang)，以及為(wei)多本通識著作撰寫(xie)的(de)序言等(deng)集(ji)結而成，但主體為(wei)在開(kai)學(xue)和畢業(ye)典(dian)禮(li)的(de)講(jiang)話。下文為(wei)《與后(hou)浪(lang)說》序言。

序

本文集(ji)由我在(zai)歷年開(kai)學(xue)(xue)和畢業典(dian)禮的講話、出(chu)席各類學(xue)(xue)生(sheng)活動集(ji)會的致(zhi)辭(ci)、寫給新生(sheng)的信件、接受媒體的采訪，以及(ji)為多(duo)本通(tong)識著作(zuo)撰寫的序言等(deng)集(ji)結而成(cheng)，但(dan)主體為在(zai)開(kai)學(xue)(xue)和畢業典(dian)禮的講話。

之(zhi)所以將主要篇(pian)幅聚焦于典禮(li)(li)上(shang)的(de)(de)講話(hua)(hua)(hua)，緣由有三。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)開(kai)學(xue)典禮(li)(li)和畢(bi)業(ye)典禮(li)(li)對學(xue)子而言(yan)，無(wu)疑是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)具有里(li)程(cheng)碑意義的(de)(de)嶄(zhan)新(xin)人生儀式，這種(zhong)儀式不僅是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)子刻骨銘心(xin)的(de)(de)榮耀和高光時刻，更是(shi)(shi)(shi)(shi)對其成長過程(cheng)中獲得新(xin)角(jiao)色(se)、新(xin)責任(ren)的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)嚴肅賦予與確認。典禮(li)(li)上(shang)的(de)(de)講話(hua)(hua)(hua)，通常具有新(xin)學(xue)程(cheng)“第一(yi)(yi)課(ke)(ke)”和“最(zui)后一(yi)(yi)課(ke)(ke)”的(de)(de)屬性，在(zai)真誠祝賀、熱切期許的(de)(de)同時傳遞(di)使命與責任(ren)，講話(hua)(hua)(hua)中鄭(zheng)重的(de)(de)勉勵與鞭(bian)策，對學(xue)生接下來學(xue)習和工作的(de)(de)意義非同凡響(xiang)；二是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)喚醒(xing)奇跡的(de)(de)地(di)方，是(shi)(shi)(shi)(shi)超(chao)越功利的(de)(de)圣地(di)，是(shi)(shi)(shi)(shi)飛揚(yang)理想的(de)(de)疆域(yu)。在(zai)典禮(li)(li)上(shang)講話(hua)(hua)(hua)對己而言(yan)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)傳遞(di)教育理念、弘揚(yang)大(da)學(xue)精(jing)神的(de)(de)極好(hao)平臺(tai)，其傳播(bo)力(li)和影(ying)響(xiang)力(li)不容小覷，當加珍視并善加利用；三是(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)年來這些在(zai)典禮(li)(li)上(shang)的(de)(de)講話(hua)(hua)(hua)廣(guang)受(shou)好(hao)評，多(duo)篇(pian)瀏覽量高達150萬(wan)+，學(xue)界同行特(te)別是(shi)(shi)(shi)(shi)廣(guang)大(da)師生和海內外校友，多(duo)次建議能將講話(hua)(hua)(hua)結集出版。現將在(zai)開(kai)學(xue)典禮(li)(li)和畢(bi)業(ye)典禮(li)(li)上(shang)的(de)(de)講話(hua)(hua)(hua)相對完整全面地(di)奉(feng)上(shang)，也(ye)算是(shi)(shi)(shi)(shi)對大(da)家期許的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)遲到回(hui)應。

本(ben)文(wen)集以青年(nian)的(de)(de)專業成(cheng)(cheng)(cheng)才、精(jing)神成(cheng)(cheng)(cheng)人、創(chuang)新創(chuang)業成(cheng)(cheng)(cheng)長為(wei)主旨(zhi)，以立志、修(xiu)為(wei)、賦能、治(zhi)學、創(chuang)業、悅讀為(wei)主題，以塑造(zao)有(you)(you)社會擔(dan)當和(he)(he)健全人格、有(you)(you)職業操(cao)守和(he)(he)專業才能、有(you)(you)人文(wen)情懷(huai)和(he)(he)科學素養(yang)、有(you)(you)歷史眼光和(he)(he)全球視野、有(you)(you)創(chuang)新精(jing)神和(he)(he)批判思維的(de)(de)“五有(you)(you)”時代新人為(wei)依歸，以做人、治(zhi)學為(wei)經緯，開枝(zhi)散葉，娓(wei)(wei)娓(wei)(wei)道來。其中，既注重汲取(qu)中外先賢(xian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)誨和(he)(he)近人的(de)(de)經驗(yan)，也(ye)不揣淺陋傾情將自己多年(nian)對教(jiao)(jiao)育思想(xiang)和(he)(he)大學精(jing)神，特別是有(you)(you)關為(wei)人之道和(he)(he)治(zhi)學之方的(de)(de)思考感悟一并(bing)呈現，真誠(cheng)希(xi)望對廣大青年(nian)學子有(you)(you)切實的(de)(de)參考性(xing)、借(jie)鑒性(xing)和(he)(he)啟(qi)迪性(xing)。

談及“立(li)志”，學子應以(yi)寧(ning)靜之(zhi)心(xin)(xin)，遠離浮躁喧囂，歷練修齊治平(ping)的(de)(de)情懷；以(yi)赤子之(zhi)心(xin)(xin)，志存(cun)高(gao)遠，培育有社會(hui)責任感(gan)的(de)(de)健(jian)全人(ren)格；以(yi)擔當(dang)之(zhi)心(xin)(xin)，竢實(shi)揚華，自強不息，立(li)志成為(wei)文質彬彬的(de)(de)雅(ya)士(shi)，溫潤如(ru)玉的(de)(de)君(jun)子，腹(fu)有詩書的(de)(de)英才和經天緯地(di)的(de)(de)棟(dong)梁，加速開啟豐富多(duo)彩的(de)(de)壯(zhuang)麗人(ren)生。言及“修為(wei)”，青年應見賢思齊，見不賢而(er)自省，篤(du)守(shou)本心(xin)(xin)，固(gu)本培元，寧(ning)靜致遠，活(huo)出通透(tou)。須知(zhi)，“吾人(ren)欲(yu)(yu)成學問(wen)，當(dang)為(wei)第一(yi)等(deng)(deng)學問(wen)；欲(yu)(yu)成事(shi)業(ye)，當(dang)為(wei)第一(yi)等(deng)(deng)事(shi)業(ye)；欲(yu)(yu)成人(ren)才，當(dang)為(wei)第一(yi)等(deng)(deng)人(ren)才。而(er)欲(yu)(yu)成第一(yi)等(deng)(deng)學問(wen)、事(shi)業(ye)、人(ren)才，必先砥礪第一(yi)等(deng)(deng)品行”。要堅決(jue)摒棄暮氣(qi)、俗氣(qi)和戾氣(qi)，涵養銳氣(qi)、朝氣(qi)、靈氣(qi)、正氣(qi)、書卷氣(qi)和才氣(qi)；致力“精勤求學、敦篤(du)勵志、果毅力行、忠(zhong)恕(shu)任事(shi)”；做到(dao)深(shen)刻后(hou)(hou)的(de)(de)簡(jian)單(dan)，復雜后(hou)(hou)的(de)(de)純粹，迷(mi)茫后(hou)(hou)的(de)(de)堅守(shou)，即使在困頓和不堪的(de)(de)時候，依然抱有信(xin)仰(yang)、信(xin)念(nian)和信(xin)心(xin)(xin)。

論及“賦(fu)能”，青年(nian)應(ying)在生(sheng)命力(li)(li)最旺盛、求(qiu)知(zhi)欲(yu)最強烈、創造力(li)(li)最勃發又最具可塑性的(de)(de)金子般年(nian)華，平正篤(du)實(shi)，求(qiu)真務實(shi)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)忍受乃至享受孤(gu)獨(du)和寂寞，高效而充(chong)分(fen)地利用時光(guang)，練(lian)(lian)就大(da)視野，追(zhui)求(qiu)大(da)事業，不斷(duan)拓(tuo)展知(zhi)識的(de)(de)廣(guang)度，增強情(qing)感的(de)(de)厚(hou)度，錘煉意志的(de)(de)韌度，提升行動的(de)(de)速度，力(li)(li)求(qiu)世事洞明人情(qing)練(lian)(lian)達(da)。述及“治學(xue)(xue)(xue)”，學(xue)(xue)(xue)子應(ying)從(cong)心底熱愛學(xue)(xue)(xue)術(shu)，有(you)做(zuo)學(xue)(xue)(xue)問的(de)(de)真性情(qing)，秉承(cheng)對學(xue)(xue)(xue)術(shu)的(de)(de)摯愛和誠篤(du)，博(bo)覽群書(shu)，博(bo)學(xue)(xue)(xue)通達(da)，大(da)膽假(jia)設、小心求(qiu)證，淬煉學(xue)(xue)(xue)術(shu)質感，從(cong)“學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)”到“會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)”，從(cong)根本上解決(jue)如何學(xue)(xue)(xue)習(xi)（learnhowtolearn），直至臻于鉤深(shen)致(zhi)遠、極深(shen)研幾、開物成務、彰往察來的(de)(de)境界。

關(guan)于(yu)“創(chuang)(chuang)業”，需知(zhi)創(chuang)(chuang)新之(zhi)路既(ji)有鮮花(hua)綻放，又有荊棘遍布，創(chuang)(chuang)業需要(yao)(yao)熱心(xin)(xin)腸(chang)冷頭(tou)腦。要(yao)(yao)有“農民”的(de)(de)(de)(de)(de)踏實和(he)“獵(lie)人(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)本領(ling)，要(yao)(yao)有“瘋子(zi)”的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)和(he)“傻子(zi)”的(de)(de)(de)(de)(de)堅持，創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)“傻”勁和(he)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)“瘋”勁二者不可(ke)偏廢。創(chuang)(chuang)業要(yao)(yao)甘于(yu)、勇于(yu)、善于(yu)做困難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，做標準高的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，做開創(chuang)(chuang)性的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，在事(shi)上磨(mo)煉，砥礪(li)前(qian)行。關(guan)于(yu)“悅(yue)讀(du)(du)”，周知(zhi)閱(yue)讀(du)(du)經(jing)典可(ke)以增廣見(jian)(jian)識，培養智識，消弭淺薄、固執與偏見(jian)(jian)，通(tong)曉人(ren)(ren)(ren)間正道(dao)。閱(yue)讀(du)(du)能(neng)促進對現實人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)反思和(he)關(guan)懷，進而有所行動去(qu)創(chuang)(chuang)造(zao)美好幸福的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生，并增添關(guan)心(xin)(xin)他人(ren)(ren)(ren)、關(guan)心(xin)(xin)社會的(de)(de)(de)(de)(de)自覺。經(jing)典閱(yue)讀(du)(du)之(zhi)“悅(yue)”，在于(yu)能(neng)從書中(zhong)(zhong)(zhong)邂逅高貴的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂，感受高超的(de)(de)(de)(de)(de)智慧，學習深(shen)邃的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)，得到深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)啟迪，若能(neng)從書中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)警策雋語、獨識灼見(jian)(jian)和(he)奇思高論(lun)中(zhong)(zhong)(zhong)開心(xin)(xin)竅、啟靈性，“悅(yue)讀(du)(du)”自當精妙絕倫(lun)。

2020年嗶(bi)哩嗶(bi)哩B站在(zai)五(wu)四青年節推出(chu)(chu)《后浪(lang)(lang)(lang)》宣(xuan)傳片(pian)，甫一(yi)推出(chu)(chu)“后浪(lang)(lang)(lang)”便(bian)成為(wei)現象級熱(re)詞(ci)，與“后浪(lang)(lang)(lang)”相關的(de)(de)(de)還有(you)1996-2010出(chu)(chu)生(sheng)的(de)(de)(de)“Z世(shi)代”，以及1981-1995出(chu)(chu)生(sheng)的(de)(de)(de)“Y世(shi)代”（同義詞(ci)“千(qian)禧代”，Millennials）。無疑(yi)，本書主要是寫(xie)給“后浪(lang)(lang)(lang)”的(de)(de)(de)，若“嬰兒潮一(yi)代”（Babyboomers：1946-1965出(chu)(chu)生(sheng)）或“X世(shi)代”（GenerationX：1966-1980出(chu)(chu)生(sheng)）的(de)(de)(de)“前浪(lang)(lang)(lang)”得便(bian)一(yi)閱，也能(neng)從中(zhong)獲益。有(you)道(dao)是“長江后浪(lang)(lang)(lang)推前浪(lang)(lang)(lang)，一(yi)浪(lang)(lang)(lang)更比一(yi)浪(lang)(lang)(lang)高”，衷心祝愿“后浪(lang)(lang)(lang)”格局更宏闊(kuo)，境界更超拔(ba)，生(sheng)活更精致，人生(sheng)更精彩。

在文稿成書過程中，格致出版社副總編輯(ji)忻雁(yan)翔女士不辭辛勞地將我在不同年份(fen)的(de)(de)(de)(de)眾多(duo)講話、致辭和多(duo)篇文章(zhang)進行(xing)大體分(fen)類，形成書的(de)(de)(de)(de)基本框架和雛形，在具體的(de)(de)(de)(de)編排上也提供了寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)指(zhi)導。美編設(she)(she)計(ji)師陳(chen)楠擅長即興設(she)(she)計(ji)，頗(po)有(you)“后浪”風范，其設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)版式、裝(zhuang)幀和封面我都十分(fen)滿(man)意。在此，我要向她們致以由(you)衷的(de)(de)(de)(de)謝忱(chen)！

真誠(cheng)感謝與我(wo)共事(shi)的(de)(de)(de)上(shang)(shang)海交(jiao)大、西南交(jiao)大和(he)(he)上(shang)(shang)海財(cai)大校班(ban)子成員、院系部處的(de)(de)(de)同事(shi)、廣大師(shi)生(sheng)和(he)(he)海內外校友！謝謝你(ni)們對我(wo)工作(zuo)的(de)(de)(de)信任(ren)、幫助、支持和(he)(he)包容，謝謝你(ni)們在我(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)些文稿成稿過程中貢獻的(de)(de)(de)真知灼見，以及(ji)對文稿成書的(de)(de)(de)敦促(cu)。最(zui)后，深深感謝家人一直(zhi)以來(lai)對我(wo)工作(zuo)和(he)(he)寫作(zuo)的(de)(de)(de)無私支持。

徐飛

　　2021年3月5日

作者小傳

徐(xu)飛(fei)博士(shi)，二(er)級(ji)教(jiao)授、博士(shi)生導(dao)師，上海(hai)財經大(da)學(xue)(xue)常務副校長(chang)（正廳局級(ji)），美國哈佛大(da)學(xue)(xue)、麻省理(li)(li)工學(xue)(xue)院（MIT）高級(ji)訪問學(xue)(xue)者，先(xian)后任(ren)(ren)上海(hai)市青年(nian)聯合會(hui)副主席，上海(hai)市行為科學(xue)(xue)學(xue)(xue)會(hui)會(hui)長(chang)，上海(hai)市曙光學(xue)(xue)者，歷任(ren)(ren)上海(hai)交通大(da)學(xue)(xue)安(an)泰經濟管理(li)(li)學(xue)(xue)院執(zhi)行院長(chang)、校長(chang)助理(li)(li)，上海(hai)交通大(da)學(xue)(xue)黨委副書記(ji)、副校長(chang)，西南交通大(da)學(xue)(xue)校長(chang)。

主(zhu)要研(yan)究(jiu)領域：戰略管理、競爭戰略與(yu)(yu)博弈論、高技術創新(xin)戰略、創新(xin)創業(ye)、跨文化領導力(li)、創新(xin)思維與(yu)(yu)創造力(li)開發

兼任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)高等學(xue)校創新(xin)創業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)副主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，全(quan)國工(gong)商管(guan)(guan)理(li)專業(ye)學(xue)位研究(jiu)生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)員，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)人文(wen)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)員，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)新(xin)世(shi)紀優(you)秀人才，中(zhong)國管(guan)(guan)理(li)學(xue)會(hui)(hui)(hui)組織(zhi)與(yu)戰略專業(ye)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)副主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，中(zhong)國高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)創新(xin)創業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)分(fen)會(hui)(hui)(hui)理(li)事長(chang)(chang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)2011協同創新(xin)中(zhong)心“中(zhong)國-東(dong)盟(meng)區域發展協同創新(xin)中(zhong)心”副理(li)事長(chang)(chang)，全(quan)球經(jing)濟治理(li)與(yu)產(chan)業(ye)運行研究(jiu)基地主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，“中(zhong)國管(guan)(guan)理(li)50人論壇”創始成員，《戰略管(guan)(guan)理(li)》副主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)，《系統管(guan)(guan)理(li)學(xue)報(bao)》等多種核心期刊編(bian)委(wei)(wei)，《Frontiers of Business Research in China》學(xue)術顧問。

作為(wei)項目(mu)負責(ze)人(ren)(ren)和課題主(zhu)(zhu)持人(ren)(ren)，主(zhu)(zhu)持科(ke)(ke)(ke)技(ji)部國(guo)家重(zhong)點研(yan)發計劃(hua)項目(mu)“區域綜合科(ke)(ke)(ke)技(ji)服務工程應用(yong)集成技(ji)術研(yan)究”、國(guo)家自(zi)然(ran)科(ke)(ke)(ke)學(xue)基金項目(mu)“自(zi)發性對(dui)稱(cheng)破(po)缺視角下企業(ye)戰略(lve)聯(lian)盟的演化機制理(li)論與實證”等(deng)(deng)(deng)多(duo)個科(ke)(ke)(ke)研(yan)項目(mu)和課題。榮獲國(guo)家級(ji)和省部級(ji)優(you)秀教(jiao)學(xue)成果(guo)獎(jiang)、教(jiao)育部高等(deng)(deng)(deng)學(xue)校科(ke)(ke)(ke)學(xue)研(yan)究優(you)秀成果(guo)獎(jiang)（人(ren)(ren)文(wen)社會(hui)科(ke)(ke)(ke)學(xue)）及(ji)省級(ji)優(you)秀社科(ke)(ke)(ke)成果(guo)獎(jiang)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)、二(er)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)等(deng)(deng)(deng)多(duo)個獎(jiang)項，在《Psychological Science》《管(guan)理(li)科(ke)(ke)(ke)學(xue)學(xue)報(bao)》《求是》等(deng)(deng)(deng)國(guo)內(nei)外頂級(ji)和核心期(qi)刊以及(ji)《人(ren)(ren)民日報(bao)》《光明日報(bao)》等(deng)(deng)(deng)權威媒體發表110余(yu)篇論文(wen)和文(wen)章，其中多(duo)篇論文(wen)被《新華文(wen)摘》全(quan)文(wen)轉載。

2016年被中國高等教育學(xue)會(hui)、中華全國學(xue)生聯(lian)合會(hui)、中國青年報社評為最受“學(xue)生喜愛的大學(xue)校長”。

2018年(nian)10月，在中(zhong)央(yang)電(dian)視臺《百家(jia)講(jiang)壇(tan)》“我們的大學(xue)”欄目做主題(ti)演(yan)講(jiang)。