每經(jing)記者｜陳晴    每經(jing)編輯｜梁(liang)梟     

今年以來，“杭(hang)州六小(xiao)龍(long)”熱(re)度不斷攀升，引發外界對科(ke)技(ji)創新的深度思考。

全國人大代表、華工科技（000988.SZ，股價43.14元(yuan)，市(shi)值433.77億元(yuan)）董事長(chang)馬新強將眼光聚焦這一領域。他提到，近年(nian)來各(ge)地(di)紛紛出臺各(ge)項(xiang)人(ren)才(cai)政(zheng)策支持青(qing)年(nian)人(ren)創新創業，產生了(le)不少“現象級”案(an)例，但(dan)如何從(cong)“現象級”向“常態化”躍進，需要更好的政(zheng)策、機制去固化。

華工科技(ji)董(dong)事長馬新強 圖片來源：企業供(gong)圖

“科學的未來在青年”

杭州六小龍即(ji)云深處科(ke)(ke)(ke)技、宇樹科(ke)(ke)(ke)技、深度求索（DeepSeek）、游戲科(ke)(ke)(ke)學、群核科(ke)(ke)(ke)技、強(qiang)腦科(ke)(ke)(ke)技，各自(zi)在具身(shen)智(zhi)能(neng)、AI大模型、空間(jian)智(zhi)能(neng)等領域展現了(le)強(qiang)大的創新能(neng)力，共同繪(hui)就(jiu)了(le)一幅未來(lai)科(ke)(ke)(ke)技與產業深度融合的新圖景。

如(ru)何才(cai)能(neng)培(pei)養更多的(de)(de)杭州六(liu)小龍(long)？“科(ke)學的(de)(de)未來(lai)在青(qing)年(nian)，得青(qing)年(nian)者(zhe)得未來(lai)。”全(quan)國兩會召開在即，馬新(xin)(xin)強準備了一份(fen)“關于優化(hua)政(zheng)策、機制，激發青(qing)年(nian)人才(cai)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業動能(neng)的(de)(de)建議”。建議中提到，當下，隨著經濟環境的(de)(de)變遷(qian)、社(she)會壓力的(de)(de)加劇以(yi)及長(chang)期以(yi)來(lai)社(she)會發展(zhan)中慣(guan)性思維、隱性文化(hua)影響(xiang)，當下青(qing)年(nian)科(ke)創(chuang)人才(cai)在個體成長(chang)發展(zhan)中面臨著一定的(de)(de)困境和阻力，這背后還有一些亟待破解的(de)(de)難題。

上述(shu)建議(yi)提(ti)出，當前(qian)我們的(de)(de)(de)(de)人(ren)才評(ping)價(jia)體(ti)系有(you)(you)(you)(you)待優化。以基礎研(yan)究、戰略(lve)性(xing)前(qian)沿技術領域為例(li)，成果(guo)突破(po)起碼需要(yao)五六年，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)也許花費(fei)畢生精力都不可能(neng)有(you)(you)(you)(you)重(zhong)大突破(po)，但(dan)實驗(yan)的(de)(de)(de)(de)數據、失敗(bai)教訓的(de)(de)(de)(de)積累也有(you)(you)(you)(you)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)價(jia)值，目前(qian)國家采用“里程(cheng)碑(bei)式(shi)(shi)”評(ping)估，將(jiang)階段(duan)性(xing)成果(guo)與后(hou)續(xu)經(jing)費(fei)掛(gua)鉤，這種設(she)計雖(sui)有(you)(you)(you)(you)利于提(ti)高研(yan)發(fa)績(ji)效，但(dan)一定程(cheng)度上也催(cui)化了低價(jia)值“灌(guan)水式(shi)(shi)”“造(zao)假(jia)式(shi)(shi)”成果(guo)發(fa)表，真正有(you)(you)(you)(you)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)并沒有(you)(you)(you)(you)沉淀下來。

該建(jian)議(yi)中還稱(cheng)，隨著科研(yan)內卷加劇(ju)，擁有“頭(tou)銜”會帶來更多(duo)的資源，導(dao)致一些青年人(ren)才熱衷(zhong)于(yu)獲(huo)取(qu)“頭(tou)銜”，創(chuang)新節奏被打亂。此外(wai)，在(zai)很(hen)多(duo)項目評(ping)(ping)審中，評(ping)(ping)審專(zhuan)家(jia)多(duo)由資深學者(zhe)構成，青年專(zhuan)家(jia)的占比有限。

“當(dang)前創(chuang)新資源更(geng)多(duo)投入到體制內(nei)的高校、科(ke)研院(yuan)所、國(guo)有企業等，當(dang)然他們可(ke)以做一些戰略級的科(ke)學研究，但真正(zheng)能讓老百姓(xing)感受(shou)到新生活變化的應用研究，需要更(geng)多(duo)的年輕(qing)人(ren)去做。”2月28日，馬新強接受(shou)包括《每日經濟新聞》在內(nei)的媒體記者采訪(fang)時表示。

建議優化青年人才培養計劃

近(jin)年(nian)來，我國(guo)科技(ji)人才規模不(bu)斷擴大，青年(nian)科技(ji)人才已成為國(guo)家戰略(lve)人才力量的重要組成部(bu)分(fen)。

對于(yu)推動青年(nian)人才(cai)(cai)創新(xin)(xin)創業，馬新(xin)(xin)強此(ci)次準備的(de)(de)兩會建議(yi)中還提到了科(ke)(ke)(ke)研資源(yuan)的(de)(de)平衡問題。一方面(mian)體現(xian)在(zai)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)創新(xin)(xin)資源(yuan)、經(jing)費一定程度上(shang)還存(cun)在(zai)著代際(ji)壟斷的(de)(de)現(xian)象(xiang)，另一方面(mian)，國家青年(nian)拔尖(jian)人才(cai)(cai)培(pei)養計劃傾向于(yu)高校、科(ke)(ke)(ke)研院所，企(qi)業特別是掌握硬科(ke)(ke)(ke)技(ji)、有(you)發(fa)展(zhan)潛力的(de)(de)中小企(qi)業青年(nian)科(ke)(ke)(ke)創人才(cai)(cai)受益有(you)限。此(ci)外，跨學科(ke)(ke)(ke)融合(he)創新(xin)(xin)已經(jing)成(cheng)為當下科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要趨勢，但在(zai)現(xian)實操(cao)作中存(cun)在(zai)諸多難點導致融合(he)不暢，目前資源(yuan)分配多還是在(zai)單(dan)一領(ling)域內，導致跨學科(ke)(ke)(ke)創新(xin)(xin)投入有(you)限。

“國家應該(gai)更加注重青(qing)年人才(cai)的(de)培(pei)養(yang)。”在2月28日的(de)采訪(fang)中，馬新強還(huan)(huan)提出，能力培(pei)養(yang)需與時俱進(jin)。高(gao)校(xiao)學科專業的(de)評估周(zhou)期平均在5年，難以匹(pi)配快速迭代(dai)的(de)科技(ji)趨勢(shi)。比如香港理(li)工大(da)學在2023年開設元宇(yu)宙科技(ji)專業，國內(nei)其他高(gao)校(xiao)暫時還(huan)(huan)沒有。

就(jiu)當(dang)前(qian)面(mian)臨的(de)問題，馬新(xin)強提出了多種具(ju)體方(fang)案(an)。他提出，建議國家相關部(bu)門(men)充(chong)分總結人(ren)才(cai)評價、科(ke)技成果評價等改(gai)革試點(dian)經驗，凝結成“新(xin)標(biao)”上升(sheng)為管(guan)理部(bu)門(men)對相關單(dan)(dan)位的(de)評價指(zhi)標(biao)，明確評價內容(rong)、標(biao)準。高校(xiao)、科(ke)研院(yuan)所等單(dan)(dan)位應根據國家部(bu)委要求(qiu)，結合使命定位，完(wan)善本(ben)單(dan)(dan)位內部(bu)崗位考核(he)評價，明確崗位職責，重(zhong)點(dian)考察(cha)科(ke)研人(ren)員(yuan)履(lv)行崗位職責的(de)情(qing)況，避(bi)免簡單(dan)(dan)以成果數量、項目層(ceng)級、人(ren)才(cai)頭銜來評價人(ren)才(cai)。

馬新(xin)強(qiang)還建(jian)議系統優(you)化青(qing)(qing)年人(ren)才(cai)培(pei)養、支(zhi)持計(ji)劃(hua)。加強(qiang)科(ke)技(ji)(ji)計(ji)劃(hua)、人(ren)才(cai)培(pei)養等項目對青(qing)(qing)年科(ke)技(ji)(ji)人(ren)才(cai)的培(pei)養和支(zhi)持力度，按一定(ding)比例向(xiang)科(ke)技(ji)(ji)企業傾斜，項目負責人(ren)不設職稱和學歷(li)限(xian)制，允許科(ke)技(ji)(ji)計(ji)劃(hua)項目在指(zhi)南范(fan)圍外自主提出研(yan)究目標、內(nei)容和實施方(fang)案(an)，支(zhi)持青(qing)(qing)年科(ke)技(ji)(ji)人(ren)才(cai)跨學科(ke)、跨領域組建(jian)團隊開(kai)展顛覆性技(ji)(ji)術創新(xin)。