每(mei)經記者｜周逸斐    每(mei)經編輯｜陳(chen)旭    

6月6日，國新辦舉(ju)行“新征程上的(de)奮斗者(zhe)”中外(wai)記者(zhe)見面會，請退役軍人和退役軍人工作(zuo)者(zhe)代表圍繞“退役不褪色 建功新時代”與中外(wai)記者(zhe)見面交流。

退役軍人是黨和國(guo)家的(de)寶貴財富(fu)，是推(tui)進中國式現(xian)代化(hua)的(de)重要力(li)量(liang)，退役(yi)軍(jun)(jun)人工作事(shi)關改(gai)革發展穩定和(he)強(qiang)軍(jun)(jun)興(xing)軍(jun)(jun)事(shi)業。新征程上，廣(guang)大退役(yi)軍(jun)(jun)人保持本色(se)、不懈奮斗(dou)，廣(guang)大退役(yi)軍(jun)(jun)人工作者立足崗位(wei)、擔當作為，涌現(xian)了一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)先(xian)進典型、一(yi)批又一(yi)批優秀群體。

弘揚英烈精(jing)神(shen)、傳承紅色基因(yin)是退役(yi)軍人(ren)工作(zuo)的重要內(nei)容。在工作(zuo)中(zhong)，代表(biao)們如何用創新方(fang)式方(fang)法，讓紅色精(jing)神(shen)更好地感染大眾特別(bie)是年(nian)輕人(ren)？

黃(huang)麻起義和鄂(e)豫(yu)皖蘇區紀念(nian)園講解員(yuan)程星、天津(jin)(jin)市津(jin)(jin)南區咸水(shui)沽鎮退役(yi)軍(jun)(jun)人(ren)服(fu)務(wu)站退役(yi)軍(jun)(jun)人(ren)事務(wu)員(yuan)李(li)尚宣回(hui)答了《每日經(jing)濟新聞》記者在現場的上述(shu)提問。

發布會現場 每經記者 周逸斐 攝

全景戰場體驗讓紅色教育打破時空

程星告訴《每日經(jing)濟新(xin)聞》記者，作(zuo)(zuo)為一名工作(zuo)(zuo)多年的英(ying)烈(lie)講(jiang)解員，她經(jing)常(chang)會問自(zi)己這樣(yang)一個問題：那些(xie)泛黃的照(zhao)片和久遠的故事怎樣(yang)才能走到年輕人(ren)心(xin)里？

程星記得在整理一位(wei)(wei)老紅軍的(de)11封家書(shu)的(de)時候，發(fa)現在最后(hou)(hou)一封信中(zhong)這(zhe)樣寫(xie)道：“母親大(da)人，請不(bu)要擔我(wo)的(de)心，現在抗戰(zhan)緊急，等(deng)回家再供奉大(da)人。”當時她就把(ba)這(zhe)個細節融入(ru)到自己講(jiang)解(jie)中(zhong)，一位(wei)(wei)“00后(hou)(hou)”的(de)小姑娘聽完講(jiang)解(jie)后(hou)(hou)就紅了(le)眼眶(kuang)說(shuo)：“原來英雄也(ye)會想(xiang)家。”

在程(cheng)星所處的(de)(de)紀念館里(li)，展(zhan)出的(de)(de)不僅有這些英烈壯(zhuang)烈犧牲的(de)(de)場景(jing)，也(ye)(ye)有他(ta)們革命工(gong)作生活的(de)(de)一(yi)些點滴片段。英雄也(ye)(ye)曾經是非(fei)常鮮活的(de)(de)少年，他(ta)們有著千(qian)百種可以選擇(ze)的(de)(de)人生，但是他(ta)們卻毅然選擇(ze)以熱血(xue)來寫就忠誠。

程星告訴(su)記者(zhe)，在她(ta)們的(de)(de)紀(ji)念(nian)館(guan)里有(you)一(yi)(yi)個全景(jing)的(de)(de)多媒體(ti)體(ti)驗區。每當游客在體(ti)驗之前，她(ta)都會(hui)去設(she)置這樣一(yi)(yi)道選擇題——“大家(jia)即將看到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)1927年(nian)(nian)黃麻起義戰(zhan)斗的(de)(de)場景(jing)，一(yi)(yi)面是(shi)(shi)(shi)(shi)需要帶領突(tu)圍出(chu)去的(de)(de)戰(zhan)友(you)，一(yi)(yi)面是(shi)(shi)(shi)(shi)猛烈(lie)攻擊下的(de)(de)炮火。如果是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)，你(ni)(ni)怎(zen)么選擇？”很多大學生在體(ti)驗完后都會(hui)感慨，當年(nian)(nian)前輩英烈(lie)用青春作(zuo)出(chu)的(de)(de)選擇題，今天輪到(dao)自己接卷了。通過(guo)這樣一(yi)(yi)種互動的(de)(de)方(fang)式，英烈(lie)精神不(bu)再是(shi)(shi)(shi)(shi)空中(zhong)樓閣，而是(shi)(shi)(shi)(shi)根植(zhi)在每個人的(de)(de)人生考題里。

此外，程星還組建(jian)了青年紅色宣講演藝團(tuan)隊，都(dou)是由“95后”“00后”的講解(jie)員(yuan)擔(dan)任演員(yuan)，他們用紅色小劇和自己(ji)理解(jie)的方式來演繹英烈故事。很多青少年看后都(dou)紛(fen)紛(fen)留(liu)言，稱贊這些表演讓(rang)人充滿力量、激情澎湃。

“這些工作都讓我深深地體會到，紅色傳承并不是把歷史裝進玻璃展柜里，而是要讓英烈精神成為流動的星河。當我們用年輕化的語言來構建這種講述方式，用當代的價值去激活歷史記憶，那些久遠的故事也可以成為照亮現實的精神火炬。”程星說。

用微視頻留存紅色記憶

李尚宣(xuan)結合自己(ji)的(de)(de)經歷(li)告訴(su)《每日經濟新聞(wen)》記者，2023年(nian)她(ta)所在的(de)(de)天津(jin)市津(jin)南(nan)區咸水沽(gu)鎮橄欖(lan)綠志愿(yuan)隊，入選退(tui)役軍人事務部開展的(de)(de)“傳承紅色基因·賡(geng)續紅色血脈”——退(tui)役軍人關愛青少年(nian)志愿(yuan)服(fu)務項目。 

“我和志愿者們多次走進校園，開展宣傳活動。記得一次，我帶著孩子們創作演繹了展現英烈抉擇與犧牲的情景短劇，現場反響熱烈，不少孩子感動得流下了眼淚，這也給我帶來了很深的觸動。英烈事跡和精神是中華民族共同的歷史記憶，更是一個民族最閃亮的精神坐標，將英烈精神傳承好、發揚好，是我們義不容辭的責任。所以需要不斷創新方式、貼近實際地做好引導。”李(li)尚宣(xuan)說。

為此，李尚(shang)宣和同(tong)事們(men)深入挖掘鄉鎮紅(hong)色資(zi)源，組織(zhi)拍攝了參(can)戰老兵口述歷史系列(lie)微視頻，通過(guo)口述檔案、影像記錄(lu)等方(fang)式(shi)留存鮮(xian)活(huo)記憶，成為所處轄(xia)區紅(hong)色教育的生動教材，大(da)力弘揚了紅(hong)色精神。

與此同(tong)時(shi)，她還通過組織開展(zhan)烈士陵園維護、紅色志愿服務等實踐，教(jiao)育(yu)引(yin)導社(she)會各界特別是年輕(qing)人將英烈精神轉化為干(gan)事(shi)創(chuang)業的動(dong)力，用實際行動(dong)讓英烈精神在新時(shi)代綻放光芒。

封面(mian)圖片來(lai)源(yuan)：每經記者周逸斐攝